石雪晖教授每次收到葡萄专业户的来信，都会认真回复。本报记者 王鹰 摄
教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。多年来，湖南省高度重视教师队伍建设，采取了一系列提升教师地位、提高教师素质、优化教师结构的有力措施，教师队伍的整体素质和水平得到提高，涌现出了一批德艺双馨的教师，石雪晖同志就是其中的典型代表。她用自己高尚的人格魅力和学识魅力深深地感染和教育每一位学生，影响着身边每一位教师，诠释着一位人民教师崇高的使命和社会责任感。
34年来，石雪晖教授始终把教书育人作为事业的崇高追求。她把农村作为实验站，用她独特的教学方式，培养了学生理论联系实际的良好学风，激发了学生的学习热情。可以说，无论是全国教书育人楷模，还是各级各类教师楷模，她们之所以能够取得卓越的成绩，是与她们在教育教学过程中，坚持探索教育教学规律、不断推进教育改革创新分不开的。
石雪晖同志作为一名教育工作者，最难能可贵之处，就是把黑板延伸到了田间，不仅让成千上万的农民脱贫致富，而且培育了一大批像她一样矢志不渝地以科技服务“三农”的科技工作者，培养了一大批懂技术、会经营的新型农民。石雪晖同志是我省新农村和富民强省建设中的先进典型。从她身上，再次印证了知识分子的影响力、感召力有多大，看到了教育尤其是高等教育对于服务地方经济社会发展举足轻重的地位和作用。
当今世界，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用日益突出。从国际上来看，大国崛起的背后，往往是教育担当着坚强后盾，教育是支撑一个国家走向强盛的深厚基础，对推动经济社会发展、增强综合国力持久地发挥作用。湖南省是人口大省，也是教育大省，要在日趋激烈的国际国内竞争中赢得主动，的优势是教育，最重要的资源是人才。
当前，在坚持教育改革创新、推动教育事业科学发展的过程中，需要思考和研究的问题很多。比如，高等教育办学质量的问题。随着人们对上大学心理预期的变化，随着国家和社会对大学需求的变化，质量将成为高校的“立身之本”。要实现高等教育工作重心的转移，就要在规模持续发展的同时，把提高质量放在更加突出的位置。牢固树立质量意识，将提高质量贯穿于学校工作的方方面面，创造性地开展工作，不断探索提高高等教育教学质量的新途径，使湖南省高等教育的质量不断得到提高。
建设教育强省是一项系统工程，也是一项艰巨任务。当前及今后一段时期，湖南省将以更大的决心、更多的财力支持教育，着力提高教育发展水平；建立健全各级政府教育投入督导考核机制，不断提高各级政府教育事业费支出占财政支出的比重；继续在全社会营造尊师重教和关心支持教育事业发展的良好氛围，统筹各级党委、政府、教育战线和全社会的力量，形成党政主导、部门联动、全民参与共建教育强省的强大合力；进一步推动各级各类学校全面协调发展，提高各级各类教育的质量，为湖南经济社会发展提供强有力的人才支撑、科技支撑和智力支撑。
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